NMH Brage: Recent submissions
Now showing items 1-20 of 644
-
Becoming musicians. Student involvement and teacher collaboration in higher music education
(NMH-publikasjoner;2019:7, Book; Peer reviewed, 2019)In recent years, student involvement has become a central topic in higher music education. Many argue that students should be the central agents in their own learning processes and that teachers and higher education ... -
Nordic choral conductor education: Overview and research agenda
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 19, Chapter; Peer reviewed, 2019)ABSTRACT. - The choral movement holds a prominent position in the Nordic countries, and choral singing is one of the top social activities in terms of the number of people involved. While all these choirs need conductors ... -
”It’s so easy to feel inadequate” – music teachers’ discussions regarding music education and social aims
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 19, Chapter; Peer reviewed, 2019)ABSTRACT. - The aim of the present article is to discuss the social aspects of music education for children and young people. Societal challenges such as social vulnerability and increasing segregation have highlighted ... -
Mesterlære – en analyse af forholdet mellem viden, kunnen og forståelse – med referencer til den musikpædagogiske mesterlærepraksis
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 19, Chapter; Peer reviewed, 2019)ABSTRACT - Apprenticeship – an analysis of the relation between knowledge, know-how and understanding with references to the practice of music-pedagogical apprenticeship. What is learning and how is it constituted? ... -
Relational perspectives in the practices of choir directors
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 19, Chapter; Peer reviewed, 2019)ABSTRACT. - Mediating tools in the practices of choir directors - Skills are relational, that is, they are developed in a relationship and interaction with the environment, and through the mediation that takes place ... -
Academic musicians. How music performance students in Sweden re-/negotiate notions of knowledge and competence
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 19, Chapter; Peer reviewed, 2019)ABSTRACT - As a result of reforms across higher education in Sweden, music performance programs have been subject to processes of academization. As professional education programs are located within academic structures, ... -
Forgetting the audible body. Voice awareness in teacher education
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 19, Chapter; Peer reviewed, 2019)ABSTRACT. - Voice training and voice knowledge have all but disappeared from Norwegian teacher education, in a general decline of the standing of practical-aesthetical subjects in compulsory school. Yet the voice is a ... -
Empowering girls as instrumentalists in popular music. Studying change through Engeström’s cultural-historical activity theory
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 19, Chapter; Peer reviewed, 2019)ABSTRACT - This article contributes new knowledge about the music educators’ role in informal learning settings, and potentials for empowering girls to transcend gender norms characteristic of popular music. Specifically, ... -
Tolkningspraktiker och bedömningskulturer - ett projekt om bedömning inom högre musikalisk utbildning
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 19, Peer reviewed, 2019)ABSTRACT - Practices of interpretation and assessment cultures – a project of assessment within higher music education. - One major pedagogical key concept within music education is “assessment”. It is here that the ... -
Gender and equality in education. Key themes, changes and the contemporary focus on achievement
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 19, Chapter; Peer reviewed, 2019)ABSTRACT - The field of gender and education historically and currently addresses a range of issues of equality in education. Key themes include power relations, curriculum and school practices, achievement patterns, and ... -
Form og innhold. En analyse av Beethovens 5 siste klaversonater
(Report, 2020)Disse tekstene er i stor grad inspirert av mitt møte med min professor i formanalyse, Erwin Ratz, hvis undervisning jeg hadde glede av å følge i min studietid i Wien på slutten av 60-tallet. Hans analytiske tilnærming ... -
Form and content. An analysis of Beethoven's 5 last piano sonatas
(Report, 2020)These texts are largely inspired by the time I spent with my professor of form analysis, Erwin Ratz, whose teaching I had the pleasure of following during my studies in Vienna in the late 1960’s. His analytical approach ... -
Hvor er tonen? Om å lære å synge toner utenfor et temperert system. Om tonalitet i norsk folkemusikk og ny musikk inspirert av den
(Norges musikkhøgskole. Masteroppgave. Utøving med fordypningsemne;2019, Master thesis, 2019)Sammendrag. - Dette masterarbeidet undersøker temaet tonalitet i norsk folkemusikk, og samtidsmusikk inspirert av den. Gjennom utforsking av egen prosess og tre kvalitative intervjuer undersøkes problemstillingen: På ... -
Orgelkomponisten Herbert Howells. En praktisk-teoretisk studie av Howells sine orgelverker, med fokus på fire komposisjoner skrevet mellom 1915 og 1958
(Norges musikkhøgskole. Masteroppgave. Utøving med fordypningsemne;2019, Master thesis, 2019)Sammendrag. - Orgelkomponisten Herbert Howells er en masteroppgave som omhandler aspekter ved og innfallsvinkler til det å spille Howells sine verker for orgel. Oppgaven tar innledningsvis for seg noen tanker knyttet til ... -
Tonalitet som formmarkør i fritonal komponering
(Norges musikkhøgskole. Masteroppgave. Komposisjon;2018, Master thesis, 2018)Det er musikalsk form som vil være mitt hovedfokus, men med en vinkling sett i lys av tonalitet og eventuelt fravær av tonalitet. I grunn ligger en tanke om at tonalitet kan spille inn på musikalsk form på ulike vis. I min ... -
Stemmer fra innsiden
(NMH-publikasjoner;2020:1, Book, 2019)Bente Almås har siden 2011 utviklet prosjektet Musikk i fengsel, der studenter fra Norges musikkhøgskole deltar med ulike konserter og workshoper. Denne boka gir leseren noen fortellinger fra dette unike musikkprosjektet, ... -
Opplæring i barnekor med kirken som læringsarena. Trosopplæring i et dannelsesperspektiv
(Norges musikkhøgskole. Masteroppgave. Kirkemusikk;2019, Master thesis, 2019)Denne oppgaven omhandler hvordan barnekorarbeidet i Den norske kirke kan være et bidrag i kulturell dannelse og også et bidrag i kirkens satsning på trosopplæring. Det mangler studier som ser på dannelses- og trosopplæri ... -
Music and social transformation. Exploring ambiguous musical practice in a Palestinian refugee camp
(NMH-publikasjoner;2019:6, Doctoral thesis, 2019)Abstract. - This research project addresses a central tension in the field of music education. While music making is often seen as contributing to the positive development of a sense of self through experiences of communality, ... -
Musikkterapi som del av oppsøkende og forebyggende arbeid med utsatt ungdom og unge voksne. Rapport om musikkterapitilbudet i Uteseksjonen i Oslo
(NMH-publikasjoner;2019:5, Report, 2019)Denne rapporten handler om musikkterapi som del av oppsøkende og forebyggende arbeid med ungdom og unge voksne. Rapporten beskriver brukeres og ansattes erfaringer med et musikktilbud i Uteseksjonen i Oslo kommune. I ... -
Pauline spiller blues. Musikkterapi som pedagogisk metode i skolen
(NMH-publikasjoner;2017:1, Chapter, 2017)Jeg overtok timene med Pauline høsten 2015. Som musikkterapeut er jeg utdannet innen en faglig tradisjon som baserte seg på Nordoff og Robbins sin improvisatoriske metode Creative music therapy (1977) og Tom Næss sin variant ...