Browsing NMH Brage by Title
Now showing items 651-670 of 830
-
Resonance between theory and practice: development of a theory-supported documentation tool for music therapy as procedural support within a biopsychosocial frame
(NMH-publikasjoner;2020:6, Chapter; Peer reviewed, 2020)Abstract -- Music therapists are challenged to communicate the therapeutic relevance of their work in a manner that enables other health professionals to appreciate and comprehend the subtleties and unique contributions ... -
Rethinking music activities in preschool. Exploring links between conceptions of the child and conceptions of music
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 17, Chapter; Peer reviewed, 2016)ABSTRACT -- Music in preschool is mostly performed as singing-events in the form of circle-time, over which children do not have much influence. This article argues that research on music education in preschool often has ... -
Ricoeurs teori om fortellingens trefoldige mimesis og narrativ tilnærming til musikkpedagogisk forskningspraksis
(Nordisk musikkpedagogisk forskning;Årbok 17, Chapter; Peer reviewed, 2016)ABSTRACT -- Ricoeur’s theory about the threefold mimesis of narrative, and narrative approach to music education research practice. --- Narrative approaches are increasing within music education research. Following ... -
The role of harmony and timbre in Maurice Ravel’s cycle Gaspard de la Nuit in relation to form
(Norges musikkhøgskole. Masteroppgave. Anvendt musikkteori;2020, Master thesis, 2020)Abstract - The thesis examines the issue of formal design in one of the most significant piano works by Maurice Ravel, Gaspard de la Nuit. Primarily, the study shows how harmony, timbre and formal design of the piece are ... -
The role of music in music education research : reflections on musical experience
(NMH-publikasjoner; 2009, nr 8, Academic article; Peer reviewed, 2009)First in this article the role of theories of musicology in music education research is considered. Second, the case in point is examined where the focus of music education research is brought bo bear directly on music ... -
Rom for romanser : om konsertdramaturgisk musikkformidling i romansekonserten
(NMH-publikasjoner;2010:1, Doctoral thesis, 2010)The main topic of this dissertation is concert dramaturgy, and the aim of the research project has been to develop theory of the different aspects of singers´ performance in the song recital. Concert dramaturgy is a ... -
Rom for romanser : om konsertdramaturgisk musikkformidling i romansekonserten
(NMH-publikasjoner;2010:1, Doctoral thesis, 2010)The main topic of this dissertation is concert dramaturgy, and the aim of the research project has been to develop theory of the different aspects of singers´ performance in the song recital. Concert dramaturgy is a ... -
Rytmisk musikkundervisning som estetisk praksis : en casestudie
(NMH-publikasjoner;2009:2, Doctoral thesis, 2009)The subject of this dissertation is rhythmic music teaching. "Rhythmic music" is synonymous with "popular music". Rhythmic music teaching is, in short, an oral approach to teaching, where rhythm, participation, movement, ... -
Rytmisk musikkundervisning som estetisk praksis : en casestudie
(NMH-publikasjoner;2009:2, Doctoral thesis, 2009)The subject of this dissertation is rhythmic music teaching. "Rhythmic music" is synonymous with "popular music". Rhythmic music teaching is, in short, an oral approach to teaching, where rhythm, participation, movement, ... -
Safety and connection in the polyvagal theory. Implications for music therapy in mental health care
(Norges musikkhøgskole. Masteroppgave. Musikkterapi;2020, Master thesis, 2020)SAMMENDRAG - Det humanistiske perspektivet i musikkterapi har en helhetlig tilnærming til helse og prioriterer subjektiv opplevelse. Innen psykisk helsevern vekker humanistiske idealer stadig mer gjenklang, og disse kan ... -
Samarbeidslæring og mestringstro. En studie av hvordan Critical Response Process kan påvirke elevers mestringstro
(Norges musikkhøgskole. Masteroppgave. Musikkpedagogikk;2022, Master thesis, 2022)Denne masteroppgaven tar for seg tematikken motivasjon og samarbeidslæring for musikkelever i videregående skole. Mestringstro er valgt som motivasjonsteori, og som metode for samarbeidslæring er det Critical Response ... -
Samarbeidsorganisasjonene i Libanonprosjektet
(NMH-publikasjoner;2013:9, Chapter, 2013)Gjennom disse årene hvor Libanonprosjektet har etablert seg er det gradvis utviklet et nettverk av organisasjoner både i Libanon og Norge. Alle samarbeidspartene utgjør en viktig del av prosjektets forutsetninger og er ... -
Samfunnsmusikkterapi : mellom kvardag og klinikk
(Skriftserie fra Senter for musikk og helse;1, Chapter; Peer reviewed, 2008)Uttrykket samfunnsmusikkterapi er relativt nytt i den norske musikkterapilitteraturen, medan den tilsvarande engelske termen community music therapy har vore brukt i den amerikanske litteraturen sidan 1960-talet. Etter eit ... -
Samfunnsmusikkterapi i barnehagen – en anledning til utvidet omsorg?
(Skriftserie fra Senter for musikk og helse;9, Chapter; Peer reviewed, 2016)Selv om Norge er et godt land å bo i er det mange barn i Norge som ikke har det godt. En betydelig andel av barnebefolkningen lever utsatt: de lever med belastende erfaringer som vold og omsorgssvikt i nære relasjoner, og ... -
Sammenfallende linjer
(Norges musikkhøgskole. Masteroppgave. Komposisjon;2017, Master thesis, 2017)I denne oppgaven skal jeg gi en redegjørelse for flersjiktighet i musikalsk komposisjon. Jeg kommer til å gi en kort historikk med eksempler fra det 20. århundres musikkhistorie og vår egen samtid, og deretter presentere ... -
Samspill : om musikkterapeuten i kommunen
(Skriftserie fra Senter for musikk og helse;1, Chapter; Peer reviewed, 2008)Hva er det som gjør musikkterapi til musikkterapi? Er det selve musikken som har betydning, eller handler dette om musikk i møtet med mennesker som spiller og synger sammen? Blir musikkterapi til i krysningen mellom musikk ... -
Samspill, sang og trygge bånd. En gruppe førstegangsmødres opplevelser av et musikkterapitilbud på helsestasjonen sammen med barna sine
(Norges musikkhøgskole. Masteroppgave. Musikkterapi;2015, Master thesis, 2016-02-18)Sammendrag - - Denne masteroppgaven utforsker ni førstegangsmødres opplevelser av å delta i musikkterapigruppe på helsestasjonen sammen med spedbarna sine. Verken mødre eller spedbarn tilhørte risikogrupper. Hovedmålsetting ... -
Samtale med Bjørg Westby
(Skriftserie fra Senter for musikk og helse;1, Chapter, 2008) -
Samtale med Dagny Nesheim Jacobsen
(Skriftserie fra Senter for musikk og helse;1, Chapter, 2008) -
Samtale med Ellen Boysen
(Skriftserie fra Senter for musikk og helse;1, Chapter, 2008)